《国际汉语史研究》是一本有较高学术价值的大型年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志的宗旨是搭建一个学术研究成果的交流平台，构筑学科人才与教师的发展园地。杂志内容涵盖汉语教学研究的各个方面，主要栏目包括：本期话题、国际中文教育标准的研制与应用、专论、基于教学的汉语研究、世界汉语教学学会线上中文教学等。这些栏目不仅关注最新的学术研究成果，还注重教学实践经验的交流与分享。
杂志的主要发文领域涵盖国际汉语教学研究的多个方面，包括语言教学理论与实践、语言政策与规划、语言习得与认知等。本刊始终致力于推进汉语国际教育研究与事业的发展，以其丰富的内容和高度的学术性赢得了广大专家、学者的青睐。秉持学术严谨、服务社会的理念，为推动汉语国际教育事业的发展做出更大的贡献。
本期话题、国际中文教育标准的研制与应用、专论、基于教学的汉语研究、世界汉语教学学会线上中文教学等
1.文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号,如一级标题用1……,二级标题用 1. 1……,余类推。通常不超过四级。
2.引用、标注参考文献≥15条以上近五年文献，在正文中标注时，要按照在文章中引用的顺序排列，请选用亲自阅读过的一次文献，不能引用内部资料、待发表和二次文献。
3.正文中表示标题级别的序号形式，一般从大到小依次为：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根据标题的实有级别，跳过某些形式的序号。
4.摘要的内容包括研究目的、内容、主要方法、结果和结论等（300字左右）：摘要应尽量写成报道性文摘且具有独立性，采用第三人称写法，一般不用数学公式和化学结构，不出现插图、表格，不用引文；中、英文摘要内容一致。
5.图、表随文编排，先见文字后见图，图、表必须有图注、表名。图、表请另附原图，图片原始分辨率不低于600像素/英寸。
6.作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称（职务）、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。
7.注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示；注释位置在正文结束之后，参考文献之前。
8.正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”
9.文稿内容力求充实、论点鲜明，文字精练，资料和数据正确可靠。除非附有特别声明，凡向本编辑部投稿者，均视为接受上述要约。
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